会员
教师领导与教师学习：教师专业发展的双重路径及其整合
更新时间：2020-10-30 09:46:49 最新章节：参考文献
书籍简介
本书以我国新课程改革为背景，以北京市两所小学为例，展现了在国家、地区、学校等嵌套的改革情境中教师学习和教师领导实践的丰富样态，探讨了两者在学校、教研组、教师个人实践层面相互作用的过程与结果。本书揭示了复杂的改革情境中学校教师的学习与领导实践中内在的“结构-能动”张力，并探讨了超越现有局限，发展教师领导力、促进教师学习的路径与策略。本书适合对教育改革、教师发展感兴趣的读者阅读。
上架时间：2020-09-01 00:00:00
出版社：上海交通大学出版社
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