前言

随着职业教育改革的不断推进，按照突出应用性、实践性的原则，重组课程结构、更新教学内容的工作也已提到改革日程上来。对“电路分析基础”这门专业基础理论课程，教材的内容也需要做相应的调整。

鉴于目前各职业院校课程改革的学时压缩较多，编者决定对《电路分析基础（第4版）（附微课视频）》教材进行修订。与第4版对比，本书的具体变动主要有以下几个方面。

1.本书在修订前的调研表明，各校由于课时压缩和专业需求，第4版的第10章二端口网络、第11章均匀传输线、第12章拉普拉斯变换很少讲到。根据“够用、实用”的原则，本次修订对这3章进行了删减。

2.本次修订对每章的体例进行了重组，设置了以下几个环节。

（1）知识导图：利用知识导图帮助学习者梳理知识脉络，了解各知识点之间的逻辑关系，从整体上把握章节内容。

（2）知识目标和能力目标：对项目中的知识水平和能力水平提出了具体要求。

（3）课堂实践：书中章节凡前面带有★的内容，教学中应放在实训室或实验室介绍，并与后面的课堂实践紧密结合，以便能够更好地体现理论联系实际的教学环节。

（4）节后思考题：与当节重点知识紧密结合，以及时巩固学习成果。

（5）小结：对各章中罗列的知识要点进行概括，引导学习者对各章知识体系加深理解和体会。

（6）能力检测题：基本涵盖了项目中所有知识点，可用来检测学习者对项目内容理解和掌握的程度。

3.本次修订保持了第4版通俗易懂的风格，同时注意到了职业院校学生的需求，本着“讲透基本原理，打好能力基础，面向工程应用”的宗旨，进一步降低书中的理论深度，主要体现在正弦稳态电路的分析和三相电路的分析上。

4.本书配套了立体化教学资源，其中以纸质教材和高水平教学课件作为教学主导，以微课视频作为辅助工具，提供了详细的能力检测题解析和思考题解答，给教师的教和学生的学带来了方便。

在对本书进行修订的过程中，编者力求彰显应用型人才培养的特色，对电路分析基础课程的教学提出了指导性的教学大纲、教学计划及教案。

本书由黄河水利职业技术学院的王磊、曾令琴担任主编，黄河水利职业技术学院的丁燕、温州职业技术学院的何红军担任副主编，黄河水利职业技术学院的赵转莉、李景丽、高玲参编，全书由曾令琴负责统稿。

为使本书更好地为读者服务，敬请广大教师和工程技术人员对书中存在的不当之处及时给予指正。

编者

2021年5月