腾飞意识清醒的那一刻，惊出了一身冷汗。他掀开盖在身上的薄被，半坐起身，伸手拿起空调遥控器，按下了开关。凉风徐徐吹来，拂过他的面庞，稍稍驱散了他身上的燥热。
此刻，他回想起梦中那令人心悸的场景，依然心有余悸。他不禁开始思考一个问题：如果梦境能够影响现实，那么，一个可以随意更改的现实，还能称之为现实吗？
在腾飞的记忆中，现实并非如此。即便他有幸回到了当下，站在了新的人生起点，渴望创造崭新的未来，但这并不意味着他愿意接受一个失控的、甚至糟糕的现实。如果他真的通过梦境改变了当下的现实，那么他所拥有的所有记忆，是否还会是真实的？这场令人心悸的噩梦，是否是历史记忆给予他的沉重警告？
腾飞无从得知，也不愿相信。他已经度过了小半辈子的平庸生活，心中积攒了太多无法挽回的遗憾。如果他的人生依旧平凡乏味，他又怎能甘心？可即便不甘心，他又能如何？
年少时，轻狂是常态。少年的性情是放肆的，甚至是狂妄的。与其说是青春无悔，不如说那时的他们懵懂无知。正因为懵懂，他们容易犯错，且不知悔改，于是留下了诸多遗憾。等到悔之晚矣时，早已无法弥补。
所幸天公作美，他得以回到当下。即便不是回到最初的起点，也足以让他心满意足。虽然初来乍到，心中不免忐忑，瞻前顾后，但在毅然决然地换了工作之后，他逐渐找回了自信。他相信，以这样的姿态，必定能创造出属于他的美好人生，也让未来的日子不再留有遗憾。
然而，命运仿佛在与他开玩笑，宛若晴空霹雳，突如其来的诱惑让他几乎毫无招架之力。正当他满怀激情，渴望改变时，那场噩梦却如冷水浇头，令他瞬间清醒，心生警惕。梦境中那股能够改变现实的神秘力量，他真的能够驾驭吗？他无从知晓。
腾飞沉默了许久，因睡眠不足，思绪纷繁，脑力过载，脑袋隐隐作痛。无奈之下，他重新躺回床上，暂时收敛心神。就在这时，他忽然想到了什么，不由自主地自嘲一笑。梦境能否改变现实的猜想，他尚且无法验证真假。能够有幸回到当下，并且有机会去创造新的生活，他还有什么不满足的呢？竟还在异想天开？
心念至此，腾飞心中的妄念渐渐消散，对于梦境是否能改变现实也不再执着强求。随着身心彻底放松，疲惫感如潮水般涌来，腾飞再次沉入了梦乡。
或许正是“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。仿佛从悬崖边缘跌落，腾飞猛然惊醒。眼前依旧是一片漆黑。有了之前那番离奇的经历，他这次并未显得过于惊慌。等待中，他忍不住尝试活动身体，结果自然是毫无反应。他连最基本的身体感知都丧失了，又怎能支配自己的肢体？
没有感知的等待漫长而煎熬。腾飞仿佛被关进了一间漆黑的小屋，呼天不应，叫地不灵。渐渐地，他的心情变得焦躁不安，恨不得撕开喉咙大声喊叫。或许是受他情绪的影响，朦胧中，他的视野竟逐渐清晰起来。腾飞这才勉强压下内心的躁动。
……
少年从睡梦中醒来，揉了揉惺忪的睡眼，脑袋周围依旧萦绕着一股挥之不去的困意。待睡意稍稍散去，少年有些茫然地环顾了一下自己的房间，仿佛有什么杂音在耳边萦绕，搅得他心烦意乱。搜寻无果后，少年下了床，连被子也懒得整理，便径直出门洗漱。
今天的早餐是一碗泡面，他匆匆吃完，背起书包，踏上了上学的路。少年踩着早操音乐的前奏踏进教室，匆匆将书包丢在座位上，便随着同学们一起到教室外列队。待全班同学整队完毕，他作为领队，带领大家向操场走去。身为体育委员，每周一的晨操都由他负责领队。
然而，这一天却是他最厌烦上学的日子。因为领队需要站在队列最前方示范，一旦晨操动作出错或做得不到位，都会被老师看得一清二楚。好不容易熬过了晨操时间，少年在结束的音乐声中，将队伍带回了教室。
接下来是早读时间，在语文课代表的带领下，同学们开始朗读课文。通常这个时候，语文老师陈老师会来教室巡视，查看大家的朗读情况。正当少年全神贯注地朗诵课文时，陈老师悄然走到他身边，轻轻在他书桌上放下了两封信。
察觉到动静，少年愣了一下，低头瞥了一眼信封，又抬头望向陈老师远去的背影，脸上浮现出一丝迷茫。然而，他知道此刻并非查看信件的时机。少年捧起课本，继续朗诵课文。只是，心中惦记着那两封信，他已无法全神贯注。尽管如此，他仍不愿让陈老师失望，努力保持着专注的朗读。
所幸，半个小时的早读时间并不算长。待陈老师离开教室，朗读声渐渐停歇，少年便迫不及待地拿起了那两封信。两封信的封面有些不同：一封只写了收件人的班级和姓名，竟未注明学校，甚至连邮票都未贴。少年心中疑惑，这封信是如何寄来的？另一封信则信息齐全，寄件人的学校、班级和姓名让少年的心跳骤然加快。
“镜石中学，初一七班，梁捷敏。”
字迹工整、干净，透着一股清新脱俗的气息。少年目不转睛地盯着那行字，心中默念了一遍又一遍，胸口仿佛有只小鹿在乱撞，几乎要跃出喉咙。
“是她！小敏给我写信了！”
少年心花怒放，小心翼翼地拆开了信封。信中的内容并不多，讲述了一位少女入学时的所见所闻。结尾处，她提到这是两人之间的约定，并鼓励少年若有想分享的事情，也可以写信给她，与她一同分享。尽管信中的内容简短，甚至未写满一页纸，少年却反反复复读了许多遍，迟迟不舍得放下。他脸上洋溢的笑容，久久未曾散去。
至于另一封信，此刻已被他暂时遗忘在了角落。少年这番厚此薄彼的举动或许情有可原，毕竟少女是他暗恋已久的人。待他心中的雀跃稍稍平息，他才想起查看另一封信。与少女那封信相比，这封信的字迹稍显逊色，只能算得上工整。少年拆开信封，信中的内容表达了想与他交朋友的意愿。奇怪的是，信中并未提及寄信人的姓名，乍看之下，少年甚至无法判断写信者是男是女。
如此一来，少年对这封信的兴趣大减。他随手放下这封信，再次拿起小敏的信，反反复复地读着，脸上重新洋溢出浓浓的笑意。